10月16日，陈颖校长对素质教育学院体美劳教育工作进行调研指导，强调各有关二级学院和职能部门要以立德树人为根本，坚持五育并举，协调配合，齐抓共管，把体美劳教育落实到教学、“第二课堂”、学生工作、实践基地建设等各环节，有效推进学校体美劳教育工作。学校学生处、团委有关负责人，各有关二级学院党委书记、副书记，素质教育学院全体党政班子成员及体美劳教研室主任参加调研座谈。

调研座谈上，素质教育学院院长陈南苏结合2024年党政工作要点和学校体美劳教育工作实施方案，从体美劳教育工作开展的主要情况、存在问题及解决思路等方面作了专项汇报。参会的有关二级学院人员，结合本学院的工作实际和专业特色，对本学院开展体美劳教育工作作了简要介绍，以及提出有关的工作意见和建议，并针对体美劳教育工作出现的有关问题进行了交流讨论。

陈颖表示，各有关二级学院和职能部门，根据学校体美劳教育工作实施方案，结合实际，有序的开展了各项工作。体美劳教育作为一项系统性的工作，需要各二级学院和职能部门共同推进。一是要认真对照学校2024年党政工作要点和体美劳教育工作实施方案，加快补齐工作短板，建好校内外教育实践基地，做好学生体质健康测试、有关学生社团建设、相关课程建设等工作。二是要加强资源统筹，结合特色打造品牌。要利用好校内外的体美劳教育资源，加强师资资源和课程资源的统筹；各学院要结合自身的专业特色及实际，建设体美劳教育品牌，并形成可借鉴、可推广的典型案例。三是要做好有关工作保障。定期研究体美劳教育相关工作，开展好体美劳教育工作的调研，按照上级文件有关要求从经费预算、场地建设、制度等方面做好保障工作，形成良好的体美劳动教育工作的局面。

调研结束后，陈颖对素质教育学院党政班子成员进行了廉政提醒谈话，对学院近期开展的党风廉政建设工作和意识形态工作进行了研究，并提有关工作要求。

供稿：素质教育学院